Familias, profesores y sanitarios reclaman una enfermera en cada colegio para reducir riesgos ante el Covid-19

La Plataforma Estatal de Enfermera Escolar demanda una enfermera, "al menos", en cada centro para que la vuelta a las clases de manera presencial no empeore la actual situación provocada por la Covid-19 y se pueda garantizar un entorno escolar más seguro para el alumnado, el profesorado y la comunidad educativa.

La plataforma, integrada por el Sindicato de Enfermería (Satse), el Foro Español de Pacientes (FEP), y el Sindicato Independiente de la Enseñanza Pública (ANPE), ha trasladado por carta a los responsables estatales y autonómicos de Sanidad y Educación que, además de las medidas de prevención y atención ya acordadas con motivo del inicio del nuevo curso, se debe promover la presencia de las enfermeras y enfermeros en los centros educativos.

Subraya que "no implantar la enfermera escolar supone que las distintas autoridades competentes están asumiendo el evidente riesgo y responsabilidad de que no haya un profesional sanitario que contribuya decididamente a evitar la aparición y propagación de la Covid-19 en los centros educativos".

“Estamos firmemente convencidos de que son profesionales sanitarios, como las enfermeras y enfermeros, los que mejor pueden responsabilizarse, en base a sus conocimientos, cualificación y competencias, de la detección precoz de casos y la gestión adecuada de los mismos en plena coordinación con los responsables del centro, la comunidad educativa y el servicio sanitario y de salud pública de referencia y con arreglo a los planes y protocolos conjuntos establecidos”, señalan en la carta.

La plataforma exige que esa responsabilidad sanitaria recaiga sobre una enfermera escolar para que pueda actuar de manera "presencial e inmediata" en un centro también cuando se detecte algún caso de alumnado o profesorado que presente síntomas compatibles con el Covid-19 y poder hacer el test al momento e implementar las medidas necesarias para frenar la expansión del virus.
(SERVIMEDIA)