--- canonical_url: "https://prensaldia.com/contenido/293/5-razones-por-las-que-los-ninos-y-adolescentes-deben-cantar" title: "5 razones por las que los niños y adolescentes deben cantar" article_type: "Article" description: "Es una guía para familias, maestros de infantil y primaria, profesores de secundaria, educadores musicales y directores de agrupaciones corales." main_image: "https://prensaldia.com/download/multimedia.normal.8e17af453d889afb.456e73656ecc837220612063616e7461725f636f7665725f66696c6d61725f6e6f726d616c2e6a706567.jpeg" date_published: "2019-11-10T11:18:00+01:00" date_modified: "2019-11-18T07:59:23+01:00" tags: - "canto" - "como enseñar a cantar" - "Música" author_name: "Isabel Villagar" category_name: "Cultura - Música" category_url: "https://prensaldia.com/categoria/19/musica" category_description: "Las últimas noticias y novedades sobre música con prensaldia.com" --- # 5 razones por las que los niños y adolescentes deben cantar ![Enseñr a cantar_cover_filmar](/download/multimedia.normal.8e17af453d889afb.456e73656ecc837220612063616e7461725f636f7665725f66696c6d61725f6e6f726d616c2e6a706567.jpeg) *Los niños y jóvenes reciben muchos beneficios y ventajas del canto. Esto es por una serie de razones:* 1. **Mejoran sus habilidades lingüísticas y desarrollan sus habilidades cognitivas**: la atención, la concentración, la capacidad de tomar decisiones 2. **Mejoran su sociabilidad cuando cantan en grupo**: cuando son adolescentes se integran en un grupo de iguales a través de la música. La música les protege socialmente. 3. **Potencian su creatividad e imaginación**: con el sonido, con las letras y con la música en general. 4. **Mejoran su competencia corporal** a través de la sincronización de la respiración y de los movimientos que se producen en el sistema fonatorio mientras cantan de manera que se potencia su equilibrio corporal. 5. **Mejoran su autoregulación emocional**: el canto les permite conectar con su mundo emocional de una manera profunda y expresar aquello que sienten en cada momento. # **Cómo enseñar a cantar a niños y adolescentes** En exclusiva para +diario, avanzamos la portada y objeto de una publicación que espero sea de ayuda para familias y educadores musicales. Estará disponible en las próximas semanas. En esta publicación, desde una una perspectiva divulgativa y científica afronto la cuestión de cómo se ha de enseñar a cantar a los niños y adolescentes teniendo en cuenta los condicionamientos físicos, mentales y emocionales de cada fase del desarrollo infantil y juvenil. En sus páginas el lector encontrará información y referencias inéditas en lengua castellana y que están reconocidas internacionalmente en el corpus de conocimiento de la pedagogía del canto del siglo XXI. # **Cantar está al alcance de todos** Todos los niños pueden aprender a cantar si reciben los estímulos y la guía adecuada de familias y educadores y en este libro se encontrarán recursos, herramientas y estrategias, científicamente demostradas, para que los niños aprendan a cantar y disfruten de la música a través de su voz durante toda su vida. La publicación describe las tres grandes etapas: - primera infancia que va desde el nacimiento hasta los seis años; - segunda infancia, desde los seis hasta el inicio de la pubertad - y adolescencia, desde la pubertad hasta la edad adulta. Por varias razones: las características evolutivas y la maduración condiciona el desarrollo físico, intelectual y afectivo en cada una de las etapas. ![Cómo enseñar a cantar a niños y adolescentes](http://www.globatium.com/wp-content/uploads/2019/11/Enseñr-a-cantar_cover_filmar-2-194x300.jpg) La voz presenta características diferenciadas en cada una de las tres etapas que han de ser tenidas en cuenta para diseñar las propuestas didácticas coherentes. La manera de aprender y los contextos condicionan los enfoques metodológicos a emplear. Este libro será de gran ayuda para ampliar los conocimientos sobre el aprendizaje del canto en la infancia y en la adolescencia ya que existen numerosas cuestiones que se han de tener en cuenta para favorecer el desarrollo musical y vocal ya sea en ambientes formales o informales de aprendizaje y en prácticas individuales o colectivas. Es una guía para familias, maestros de infantil y primaria, profesores de secundaria, educadores musicales (profesores de lenguaje musical, coro, canto) y directores de agrupaciones corales. Todos ellos tienen una gran responsabilidad y deben contribuir a que los niños canten y desarrollen su voz. Más información: Isabel Villagar --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.